该项目以0-6岁的儿童为重点，旨在通过父母的参与提高运动技能、智力和自信心。该计划于三个月前在卢迪亚纳区首次作为试点项目推出，由教育部长Harjot Singh Bains在昌迪加尔圣雄甘地国家公共管理研究所（MGSIPA）的一次州级活动中公布，当时正值儿童节。Ludhiana项目经理、与州单位合作开展该倡议的非单位组织Rocket Learning的成员Neman Nahar强调了该项目的方法。
他说：“这是印度第一次为这个年龄段的儿童设计结构化的课程，并根据他们的经济背景量身定制活动。”。为了解决数字鸿沟问题，教师们已经加强了工作。Nahar解释说：“对于没有智能手机的学生，老师会在学校里扮演家长的角色进行活动。”。在周末，该计划包括为母亲们进行建立信心的练习，以提高她们在学习过程中的参与度。
Sidhwan Bet-2单位小学的校长Manmeet Singh分享说，已经创建了两个WhatsApp群组，一个是针对幼儿园和LKG学生的，另一个是面向UKG学生的。辛格补充道：“重点是有趣和快乐的学习。”。GPS Barewal的校长Charanjeet Kaur透露，孩子在学校学习的邻居经常帮助没有智能手机的学生。她说：“在录取过程中，我们会识别无法访问WhatsApp的家庭。
这些孩子要么得到邻居的支持，要么在学校里进行活动。”。地区教育官员（小学）Ravinder Kaur说：“尽管由于没有智能手机而面临挑战，但老师们确保每个孩子都参与进来，在正常上课前后开展活动，以促进包容性。”