无学生日或无学生日似乎对学生来说是一个额外的假期，对兼顾工作和家庭的家长来说是一种不便。本周，新南威尔士州的一些家长对这些天的“负担”表示沮丧。对于没有教室和常规教学任务的教师来说，这似乎是“轻松”的日子。不幸的是，这个名字表明学生不是这些天的焦点。但事实远非如此。学校有多少天？各州和学校部门之间的无学生天数和确切时间各不相同。
例如，昆士兰州的公立学校有五个，新南威尔士州有八个学生自由日，维多利亚州也在考虑这样做。为什么我们有他们？研究一致表明，教师在工作周内没有时间做他们需要做的所有事情。2022年莫纳什大学对中小学教师的一项调查发现，只有41%的人打算继续从事这一职业。其中一个主要原因是工作量繁重。教师的工作不仅仅是课堂教学。它还包括规划、评估和对数据收集、行政工作和课外活动日益增长的需求。
除此之外，他们需要与家长会面或交谈，了解孩子的情况，并确保他们满足每个学生的需求。这意味着，无论是在一周内还是在学校假期，他们的工作已经超过了他们的工资。当教师教学时，他们需要把注意力完全放在学生和家人身上。但除此之外，他们还需要适应专业发展，以保持和发展自己的技能，并满足年度注册要求。这涉及到什么样的发展？无学生日使教师能够及时了解课程变化和最新的教学方法，包括技术发展。
这可能涉及与外部专家的培训，重要的是，有机会作为一名员工共同分享有效的教学理念。它还允许学校改进他们在课堂上的工作，并制定更长期的全校战略。例如，学校的反欺凌或包容性教育政策。当教师们一起进行这种专业学习时，它可以让整个学校改进和协调他们正在做的事情。研究还表明，协作对教师的幸福感很重要。无学生日也意味着新教师和应届毕业生可以适当地进入学校，帮助他们感受到支持。
更大的图景
我们知道澳大利亚在留住教师方面存在问题。他们已经在工作量、社区期望以及在某些情况下来自学生和家长的虐待方面面临着巨大的压力。无学生日为教师提供了至关重要的喘息空间，让他们专注于专业学习，并保持教学方法与时俱进。但他们也确保学校尽其所能地教学和支持学生。