温纳奇——来自第7、12和13区的立法候选人在10月7日通过一个论坛分享了他们对STEM教育和青年职业连接学习未来的看法。该论坛由苹果STEM网络与北中教育服务区（NCESD）和NCW科技联盟联合主办。“我对有多少候选人参加感到非常兴奋，他们似乎都做了功课，并真正努力通过连接学习来了解教育……了解他们对我们在这里所做工作的看法是非常有启发性的，”
NCESD STEM网络协调员霍莉·布林曼（Holly Bringman）说。温纳奇谷大学校长Faimous Harrison博士主持了第7立法区第二职位候选人Andrew Engell和Soo Ing-Moody以及第一职位候选人Hunter Abell的讨论。苹果STEM网络数据显示，NCW地区68%的家庭维持工作需要某种高中后资格证，但只有28%的本地青年准备好获得一个。
第二职位候选人被问及在来年确保更多学生准备好填补这些角色所需的最重要措施。Engell和Ing-Moody都赞成及早接触不同的路径。Engell鼓励举办职业博览会，为学徒制前的项目提供机会，Ing-Moody则强调立法支持合作的重要性，解决社区学院和学区在因为“提前入学”而不得不为招生竞争的问题。“如果孩子们没有看到清晰的路径，这就是一个挑战。根据你的兴趣，你需要找到自己的道路，”
Ing-Moody说。当被问及类似问题时，Abell表示他有兴趣推广支持替代途径的讯息，除了传统的四年制学位外。“我有兴趣推广不同的讯息，一个是展示技术项目的，一个是展示社区学院的，还有一个是让学生真正看到还有各种其他途径的，”Abell说。候选人还讨论了如何利用一个高中及以后的平台帮助学生连接学校以外的机会的挑战。
Ing-Moody提到需要确保技术的获取是平等的，并利用与微软及其他组织的伙伴关系提供工具和培训的机会。而Engell支持更多的教育机会，他强调需要更多选择而不是强制要求，特别是对农村社区。“当我们有强制规定时，我们需要确保州单位完全资助它们，”Engell说。
在由大弯社区学院院长Sara Thompson Tweedy博士主持的小组中，第13区代表Tom Dent和Alex Ybarra讨论了数字平等、早期学习和农村地区对中小学后资源的获取。Ybarra谈到他们目前正在进行的工作，比如增加宽带接入，并通过提供技术教育和电脑经济援助的项目来促进数字平等。
对于早期学习，Dent强调需要增加对受监管过度的托儿中心的支持，并表示他正在制定一项法案使托儿中心更具可行性并促进早期学习。“早期学习是脱离依赖的途径。好吧，我们不需要福利改革。我们需要教育人民，以便他们能够自给自足……我真心相信这一点，给他们一条脱离需要的途径对我来说是正确的道路，”Dent说。
在谈到获取中等教育时，Ybarra和Dent强调与社区大学和学区的专家进行对话以了解他们在立法层面上的需求的重要性。最后，由Cascade学区总监Tracey Edou博士主持的第12区候选人小组。参与讨论的候选人包括第一职位候选人Brian Burnett和Heather Koellen，第二职位候选人Daniel Scott和代表Mike Steele，以及代表Keith Goehner。
Edou询问Burnett和Koellen他们将如何确保在许多在线要求如高中及以后的平台下实现数字平等。Burnett表示他将跨党派合作以确保宽带访问的扩大。“我不一定有答案，但我知道我们需要团结起来，作为一个团队来实现这一目标，”Burnett说。Koellen表示需要增加可访问和一致的宽带，同时扩大如何使用技术的教育。
“我们还需要确保本地行业、社区学院和高中之间建立强有力的合作关系，以在医疗保健、可再生能源、制造业和技术等领域创建从学校到工作的无缝过渡，”Koellen说。Edou询问Scott和Steele代表他们将如何确保农村和资源不足地区的学校有必要的技术和合格教师，以满足将计算机科学作为毕业要求的提议。Scott说，尽管努力可能会很困难，但他将凭借工程背景为立法带来独特见解。
“我们确实需要确保教育教师如何教育孩子使用这些设备，并确保有相关的系统来做到这一点。对于所有学生来说，这个计算机科学要求，我认为非常有价值，”Scott说。Steele代表强调将该课程适当地融入学校日程和学生课程的重要性，并确保提议的要求不会成为学生和教育者的额外负担。