在过去几个月里，关于学校财政的问题，如教师工资和预算短缺、税收和债券等，已经在全州的报纸上发表了不同的文章。我想强调另一个关注点：教育平等和蒙大拿州对公民的义务。蒙大拿州宪法的第十条“教育和公共土地”中指出：“人民的目标是建立一种能够发展每个人全部教育潜力的教育系统。教育机会的平等性对于每个州内的人都是有保障的……立法机关应提供一个基本的免费优质公共小学和中学系统……
应以公平的方式为各学区提供和分配州对基本小学和中学系统成本的份额。”然而，数十年来，无论政治党派如何，对学校进行适当和成功运作的州拨款一直不足。从州获得的资金无法涵盖公立学校的全部运营成本。学校被迫变得有创意，推行税收计划和申请拨款，但这些仍不足以解决问题。最近，随着通货膨胀的上升和员工健康保险成本的飙升，情况进一步恶化。
州对学区持续缺乏财政资源，导致教育机会的不平等，这直接违反了蒙大拿宪法的保证。年复一年，这种糟糕的州拨款结果是，学区被迫要求当地选民批准税收请求，以资助由州单位留下的预算缺口。在能够通过税收的学区中，教育保持强势，班级规模合理。教师可以布置实验，批改作文并给予直接反馈。学生们学习更多，积极参与并成长。而当学区税收失败，资金不足时，空缺的教师职位无法填补。班级规模扩大到不利于深入学习的水平。
这不是教师或学区的错。他们希望为学生做更多，但缺乏能力和资金。这对蒙大拿的孩子来说不是公平的教育，违反了蒙大拿州宪法。州内的几个学区多年来未能通过税收。例如，卡利斯佩尔高中区自2007年以来未通过任何税收，这差不多是20年前的事情。此外，在历史上通过税收的学区，如今也在被否决或勉强通过。有力的学校造就有力的社区。州立法机关和参议院必须跨党派合作，并要求州为所有公立学区提供更好的资助。
这是他们宣誓的责任。每10年，立法机关会对学校资金进行审查，2025年是下一个审查周期。我鼓励您与您的州代表交流，询问他们将如何履行对蒙大拿州宪法的誓言，尤其是第十条：教育和公共土地。我将继续为孩子们投票通过学校债券和税收，直到这个州教育资金问题解决，我希望你们也这样做。孩子是未来，公平的教育是他们的权利。为他们而战，为你的社区而战。请联系你的代表和州长。达西·谢林格是怀特菲什学区的信托委员。
她在比灵斯公立学校完成K-12年级的课程，并从波兹曼的蒙大拿州立大学毕业。