每个学年,Pomona学院都会欢迎新的和回归的学生运动员来到校园,继续他们作为自豪的Sagehens的大学生涯。秋季带来了橄榄球、男女越野、女子排球、男子水球和男女足球的新赛程。三位目前在赛季中的学生运动员反思了是什么吸引他们来到Pomona,他们如何平衡学业和运动责任,以及在学院的比赛日结束后他们计划做什么。

Savanna Cespedes ’26,女子排球
Savanna Cespedes对大脑的迷恋在于它与身体的关系,作为一名从重大膝盖手术中恢复的排球运动员,她亲身体验到了这种关系的复杂性。来自加利福尼亚州Rancho Cucamonga的神经科学专业学生Cespedes在去年10月撕裂了ACL后,正在与队友一起恢复训练,尽管几乎一年后她的膝盖力量已经恢复,但她说:“我仍在重建大脑与肌肉的连接。”

“此时我能感受到大脑的反应比身体快,”她补充说。“我会看到某些情况,我的大脑告诉我移动,但我的身体不愿意动。”作为本赛季的四位队长之一,Cespedes分担了让队友处于成功位置的责任。她逐渐接近回到比赛并感谢Pomona的运动训练师和其他人帮助她从第一次重大伤病中恢复。“手术后第一个月是我生命中最艰难的一个月之一,”她说。“失去独立感和所有力量是我真正难以应对的事情。

但我的父母、朋友和团队是我的支柱。”“我的团队对我来说意义重大,让我度过那些艰难的日子不仅是为了我自己,也是为了他们。”Cespedes在夏天恢复手术时获得了EMT认证。她计划攻读医师助理研究生课程,意图在被需要时提供救生支持。在Pomona,Cespedes是Pomona科学学者的一员,这是一个小型学生群体,每周聚会检查课程进展情况。Cespedes还抽出时间指导对预健康科学感兴趣的低年级学生。

“教师们对不仅仅是学生运动员,而是对所有学生表现出的同情心和支持,使Pomona成为一个很棒的地方,”她说。“我在课堂内外从未感到如此受到支持。”Joseph Cox ’25,男子越野
作为一名长跑运动员,Joseph Cox看到了周围世界的美丽。作为一名3D动画师,他为他人建造了世界。“在做纪录片工作时,世界构建很多时候是在你拥有素材后开始的,”Cox说。

“但在3D动画中,每一个项目在整个过程中都必须放在上下文中,因为你是从头开始制作一切的。”作为一名媒体研究专业的学生,Cox平衡了课堂上的好奇心和作为长跑运动员的责任。在过去的田径赛季期间,这位来自德克萨斯州奥斯汀的学生应一位朋友和同样是长跑运动员的请求,借助Claremont McKenna学院教授Lars Schmitz的帮助,动画化了一只从照片扫描中得来的鱼龙。

在夏天,Cox不仅仅是动画化了这只恐龙,还创建了一个带有流体模拟的水下环境,准确地反应了鱼龙进入和退出水面的情况。他还创建了特定于浅水和深水的时代特定的珊瑚和植被。“从某种意义上说,这是讲故事,”他说,“但它包罗万象。”尽管3D动画是一个很大的领域,Cox希望将他的专长缩小到建模、纹理化或合成。他的强项在于建模和纹理化,他可以看到自己在视频游戏或电影中创建详细的世界。

他说,3D动画有两条路线,有各自的北极星指引着方向。Pixar电影展示了仅通过3D动画可以实现什么,而大制作超级英雄电影和电视节目中的数字背景则展示了另一个应用——3D合成。Cox发现Pomona的媒体研究课程有助于为他准备这两条道路。“我不完全确定3D工作会把我带到哪里,”他说。“但我肯定想在电影或其他类型的媒体中从事3D动画。”

Anjali Nuggehalli ’26,女子足球
当Anjali Nuggehalli来到Pomona时,她期望与球场上的队友们建立亲密关系。但她没想到的是,教授们和计算机科学系的其他学生也能如此亲近。“直到我到Pomona,我没想到一个STEM部门会有社交和联系的机会,”同时主修计算机科学和政治学的Nuggehalli说。

“当我与在更大的学校,特别是在STEM部门学习的人交谈时,情况通常是你去听讲座,那里有成百上千的人,完成作业,交上去就是这样。”受高年级学生的启发,Nuggehalli成为了一名计算机科学联络员,在为全国顶级的DIII女子足球队效力的同时,与教师和同学建立了联系。“如果你对某事充满热情,你会为它腾出时间,”她说。“这只是弄清什么对你重要的问题。最终,你不可能做所有事情。

知道你想要投入什么是成功的第一步,然后你依赖周围的支持系统。”在夏天,Nuggehalli作为妇女在体育科技的研究员,在美国奥委会和残奥会的商业创新和数据分析部门实习。尽管大多数标识女性奖牌数量历史进展、建立预测未来奖牌数量的模型以及查看女性体育参与度的工作都是远程完成的,Nuggehalli确实访问了美国队的训练中心,与顶级导演和运动员亲近。

来自加州Saratoga的Nuggehalli对体育技术领域的职业仍然充满兴趣,希望在Pomona期间继续探索这一领域的专业环境。“这里的每个人都对学习充满激情,”她说,“这激励我不仅仅是去上课取得好成绩,还让我感觉自己变得更加全面有教养的人。”