十二名约克学院的学生最近参加了一场倡导教育日活动，以学习和作为参与者贡献力量。本次活动在曼哈顿的佩斯大学举行，这是健康专业人士和学生护士的第二届年度聚会，约克学院的第12组学生在活动中了解到了护理工作在“床边护理”之外的意义。此次第二届年度活动由西奈山创新研究中心、纽约大学罗里·迈尔斯护理学院、肿瘤护理协会和佩斯大学里恩哈德护理学院共同赞助，重点探讨了护士在患者倡导和争取改善护理方面的角色。
学生们聆听了一个由护理、研究、公共卫生和单位背景的跨学科小组的发言，并介绍了各种倡导策略。一位前患者分享了他自己的医疗经历，这促使他积极参与到质量患者和家庭咨询委员会，该委员会帮助将患者的故事融入护理的各个方面。此次活动对即将进入复杂医疗系统职业生涯的高级护理学生尤为重要。一场关于人工智能在医疗保健中使用的讲座鼓励学生思考其优点和挑战。
学生们听取了提倡更好和更公平的患者护理的发言者的意见，并了解了与护理相关的现行立法。代表布鲁克林和皇后区第19选区的纽约州参议员罗克珊·佩尔索德介绍了她倡导的医疗立法，并给出了如何成为政治活跃分子的建议。学生们了解了护理在床边护理之外的角色及其专业义务，以理解社会健康决定因素的影响。
会议使学生能够将他们在课堂上学习的概念与美国护士协会（ANA）的优先事项联系起来，这些优先事项包括健康政策、公共卫生、安全和公平。一群经验丰富的护士和学者的小组鼓励学生在职业生涯中积极参加专业组织，并利用这些资源倡导改善患者护理。学生们被提醒到，作为一个团结的职业，拥有超过四百万名护士的集体力量，并被鼓励在其领域内变得活跃。
“尽管日常学术要求繁重，12名护理学生选择将周六奉献给他们认为是学习、发现和建立网络的机会的活动，”与学生一同参加的教授玛格丽特说。“他们积极参与会议，表现得非常好，两名学生向小组提问，所有12名学生都以最专业和成熟的态度代表了约克学院，展示了他们对护理职业的承诺。这是约克护理项目的一个自豪时刻。”