随着英国单位考虑制定一项更新的国际教育战略，该战略将与新的产业战略和跨部门增长使命并存，来自教育、单位和行业的专家聚集在2024年独立高等教育年会上，分享他们对塑造其未来方向的见解。IHE董事会主席James Pitman在伦敦会议上发言时谈到了单位对该行业缺乏投资和政策支持。皮特曼说：“国际教育是我们在商业方面的许多行动中非常重要的一部分，包括营销，很高兴听到明年将推出的国际教育战略的新迭代。”
。“但是，我想不出除了国际教育之外还有任何增长机会，我们的单位在国际教育方面绝对没有投资；然而，预算中没有提到，没有任何变化可以推动这一点，没有取消受抚养人签证问题，当然也没有国际学生从移民数字中离职，尽管最近的民意调查显示，不到三分之一的公众甚至认为学生是移民的一部分。”最近的调查显示，29%的公众认为国际学生应该被纳入移民统计数据。在禁止大多数学生携带家属后，英国的学习签证申请已经有所下降。
这项规定不适用于研究型研究生课程或单位资助的研究生课程的学生，于2024年1月1日生效。在其他地方，利益相关者表示担心单位的战略可能继续缺乏必要的创新来帮助英国脱颖而出。“我想知道我们在教育系统和技能发展方面的创业精神有多强，”创意英国的政策和参与总监Lara Carmona说。卡莫纳说：
“我可能会恭敬地建议，我们可以在这个领域做更多的工作，使我们更加熟练和反应灵敏，不仅满足英国行业的需求，而且在全球范围内更具竞争力。”。卡莫纳指出，国际学生在关键工作岗位和高调职位上缺乏代表性，可能会削弱英国对海外人才的吸引力。Lara Carmona指出：“多样性和代表性；谁创造文化，谁消费文化。”。她明确表示：
“在英国的高等教育、整个行业、艺术和文化领域，我们一直面临着一个问题，即谁在创造工作，谁在领导工作的发展。”因此，为了保持作为技能和教育提供者的全球竞争力，英国必须寻求解决代表权方面的结构性挑战。与此同时，IHE政策与发展总监Joy Elliot Bowman认为，将国际教育部门与英国增长的其他部分分开是有害的。相反，她建议教育应该成为英国每一项增长战略的一部分。
“这应该是一个‘国际教育战略’，还是说，我们应该在每个行业的增长出口战略中都有一个教育部分？我们应该把创意产业、增长战略、全球计划和其中的教育作为驱动力吗？”英国的教育体系影响着英国的劳动力和更广泛的文化，因此不利用其在所有部门的影响力可能会受到限制。被单位任命为英国国际教育冠军的史蒂夫·史密斯爵士对英国作为全球竞争对手的作用仍然持积极态度。
“我个人仍然致力于支持和代表高等教育部门，这仍然是英国引以为豪的巨大来源，也是开放的出口，是英国软实力的全球影响力和巨大宣言。”在接下来的几个月里，与国际学生的持续接触和交流将变得非常重要
史蒂夫·史密斯爵士，英国国际教育冠军
英国已经实现了其目前IES的目标，即到2030年每年在英国接待60万国际学生，到2022/23年达到758855名学生，连续三年实现这一目标。
此外，英国也有望在2030年前实现每年350亿英镑的出口目标，目前每年略低于280亿英镑。史密斯说：“在未来几个月里，继续与国际学生接触和交流对于保持英国作为国际学生首选目的地的声誉非常重要。独立高等教育机构的声望和令人印象深刻的质量声誉有助于吸引来自全球的学生。”。