罗切斯特-明尼苏达州的公立学校获得了数百万美元的联邦资金，鉴于当选总统唐纳德·特朗普表示将取消美国教育部，州教育领导人不确定会发生什么。罗切斯特公立学校总监Kent Pekel表示，现在围绕新单位下可能发生或可能不会发生的事情来规划该地区的运营还为时过早，但很难想象联邦部门会完全消失。Pekel在谈到教育部时说：“如果它不存在，你将不得不重新发明它。”。
“你必须把这些职能放在其他机构，因为我认为很少有美国人愿意看到它们完全消失。”他接着强调了联邦部门在管理学生贷款、开展以教育为重点的研究以及为特殊教育提供资金方面的作用。明尼苏达州的领导人也不确定在新单位的领导下，教育会是什么样子。明尼苏达州教育部传播主任Sam Snuggerud表示，鉴于对联邦教育部的猜测，现在评论该州教育部的未来还为时过早。Snuggerud在选举后通过电子邮件表示：
“MDE仍然致力于确保每个学生在安全、有教养的学校环境中接受合格教师的世界级教育，无论谁在华盛顿特区或圣保罗当选。”。11月21日星期四，南达科他州共和党参议员Mike Rounds提出了一项取消教育部的法案。根据拟议的法案，能源部的职责将重新分配给其他联邦部门。Rounds在一份声明中表示：“地方学校董事会和州教育部门最了解学生的需求，而不是华盛顿特区未经选举产生的官僚。”。
“多年来，我一直在努力撤销联邦教育部。我很高兴当选总统特朗普也认同这一愿景，我很高兴能与他以及参议院和众议院的共和党多数派合作，使这一愿景成为现实。这项立法是通过将这些联邦项目重新安置在它们所属的部门来撤销联邦教育部门的路线图，这对我们进入明年至关重要。”明尼苏达州教育教师工会新闻秘书克里斯·威廉姆斯也表示，现在就确定新总统单位将如何影响明尼苏达州的学校还为时过早。
不久前，在历史的宏伟计划中，联邦部门以目前的形式成立。1979年，通过《教育部组织法》，该部门由吉米·卡特管理。然而，根据该部门网站上的历史记录，早在1868年就有一个“教育办公室”。该部门网站上的历史继续说，“多年来，该办公室一直相对较小，以不同的名称运作，并设在不同的机构中。”20世纪50年代，在与苏联的太空竞赛之后，联邦单位开始为基于科学的教育项目提供更多资金。
联邦单位继续扩大其教育优先事项，直到该部门成立。该部门的历史写道：“这种扩张在20世纪70年代继续进行，国家努力帮助少数族裔、妇女、残疾人和非英语学生获得平等的教育机会。”。尽管教育部在资助学校方面发挥了作用，但实际的政策、课程和标准——教育本身的核心——是委托给各州的。早在选举日之前，就有关于教育部未来的猜测。
除了特朗普自己的暗示外，缩减该部门的可能性也是2025计划的一个组成部分，该计划是由保守派智库传统基金会起草的政治剧本，该基金会与总统单位没有正式联系。根据美国国家教育协会的出版物neaToday，2025年计划的“总体目标是将联邦在教育中的作用简化为‘向各州传播信息的统计收集机构’。”国家教育局继续表示，2025年项目将更加强调“本已紧张的教育预算”，并将破坏“全国280万最弱势学生的学业成绩”
尽管州单位控制着公立学校运营的大部分方面，但联邦部门仍然发挥着作用。在罗切斯特，联邦资金占该学区2024-25年预算的4%，超过1700万美元。与20世纪50年代创建该系之前对科学教育的关注不同，今天的学生正在进入一个不断技术变革的世界。Pekel表示，很难看出取消联邦部门会有什么帮助。Pekel说：“没有一个高绩效的系统会这样做；没有一家高绩效的公司会说‘让我们摆脱中央层面的战略’。”。
“我想我们已经明白了一切皆有可能。”