当你读到这篇文章时，新型学校正在被设计、推出和扩建。许多人正在利用人工智能的力量。例如，综合学校和他们的人工智能数学导师，或者迈阿密的阿尔法学校，他们使用人工智能来教孩子。其中一些学校已经发展成为主流学校的竞争对手。在未来几年，他们甚至可能使一些传统的教育方法过时。如果你已经开始感觉脚下的地面在移动，那么你并不孤单。质疑主流学校教育将如何在这种竞争环境中生存是很自然的。但这还不够。
生存就是反应，但我们的孩子需要他们的学校来领导。对于在人工智能驱动转型的未知水域中航行的学校来说，这种区别至关重要。你提供了什么让你与众不同的东西？你如何创造教育的未来，而不仅仅是遵循一贯的做法？你如何确保未来的领导力？为了做到这一点，我们不会和其他人玩同样的游戏，而是设定了一个新的标准。五种力量
Michael E.Porter的五力模型在商业战略中广受推崇。
它为分析和适应市场动态提供了一个强大的框架。如果我们将其应用于教育，它可以成为学校领导者的战略工具，阐明竞争压力在哪里形成，机会在哪里出现，以及你的学校如何保持相关性和重要性。经典的五种力量是：竞争对手
供应商电源
买方权力
替代威胁
新进入的威胁
我为人工智能世界中的教育机构重新定义了它们：
教育景观
能力
利益相关者需求
替代教育形式
新的教育形式
1.教育格局
你们的竞争已经超越了你们镇上的其他学校。全球在线平台、人工智能学习模式和技术驱动的教育网络正在改写参与规则。这意味着要与一组更大、往往看不见的竞争对手作斗争，他们的影响力和资源正在改变人们的期望。以下是一些需要考虑的因素：全球竞争：
Minerva的虚拟学院或新的创新家庭教育套餐等选择正在开拓超越国界的替代学习模式，提供差异化、灵活和个性化的教育体验。这些平台正在重塑学生和家长对教育机构的期望。人工智能作为差异化因素：采用人工智能提供个性化学习、自适应评估或预测分析的学校可以获得明显的竞争优势。数据驱动的定位：
高级分析可以帮助学校更好地了解市场变化，监控竞争对手的动向，并做出数据驱动的决策，使他们领先于曲线，而不是对其做出反应。2.能力
学校发展或缺乏的能力决定了他们的未来。对于许多学校来说，人工智能已经与技术提供商重新建立了关系，使他们成为重要的合作伙伴。并非所有能力都需要来自外部。建立独特内部能力的学校可以脱颖而出。以下是一些需要考虑的因素：内部与外部专业知识：
决定在内部培养哪些能力（例如，在人工智能工具、基于项目的学习或虚拟学习方法方面的教师培训），以及从外部（例如，复杂的数据系统）获取哪些能力，可以帮助学校保持适应性和独立性。可扩展性和投资回报率：在选择投资时，学校领导必须在可扩展性与可衡量的回报之间取得平衡。支持适应性学习和管理效率的工具不仅仅是一种工具；它们是一种战略资产。供应商影响力：
如果人工智能供应商的数量有限，或者转换成本过高，供应商将拥有更大的权力。通过仔细审查供应商的成本效益、创新和与学校目标的一致性，领导者可以确保他们不仅受制于技术，而且积极推动技术的实施。3.利益相关者的需求
从学生和家长到雇主和单位实体，在学校创新的方向上都有既得利益。人工智能等新技术的采用带来了新的需求，因为每个群体都有自己的期望。以下是一些需要考虑的因素：不同的期望：
虽然学生可能会优先考虑互动和引人入胜的体验，但家长可能会寻求更好的结果，雇主可能会重视技能的适应性。满足这些不同的期望对于在利益相关者之间建立信任和忠诚度至关重要。反馈循环：教育举措必须具有适应性。利益相关者的持续反馈提供了完善和调整人工智能在满足不断变化的需求方面的作用所需的见解。透明度和沟通：关于如何加强学习的举措的清晰、持续的沟通可以让利益相关者放心，并强调学校保持相关性和有效性的承诺。
4.替代教育形式
有了灵活、负担得起和高度可访问的学习平台，替代教育模式不仅是一种选择，而且将成为合法的竞争。学校需要了解是什么让这些模式具有吸引力，以便有效地应对或将它们的各个方面整合到自己的产品中。以下是一些需要考虑的因素：直接面向学生的服务：Duolingo、自助式人工智能导师甚至基于VR的培训等平台并不能直接取代学校，但它们确实提供了强大的替代方案。
整合这些选项的学校可以留住那些可能转向外部解决方案的学生。灵活性和可访问性：替代模型因提供灵活的时间表、个性化的节奏和成本效益而蓬勃发展。了解哪些方面使这些模型具有吸引力，可以指导传统学校如何在自己的服务中实现人工智能和创新。5.新的教育形式
接受教育的障碍正在改变。定义和保护该领域的传统结构正在让位于新的竞争对手，从微型学校到技术支持的教育初创公司。学校必须保持警惕和适应性。
以下是一些需要考虑的因素：新兴的人工智能初创公司：专业的人工智能创业公司正在创造解决方案，以满足独特的教育需求，如人工智能驱动的社交情感学习、实时语言翻译，甚至基于人工智能的项目学习。随着新的参与者进入该领域，学校应该找到让自己与众不同的方法，甚至与这些创新者进行战略合作。合作降低进入壁垒：随着科技公司和教育机构的合作，学习者的新选择正在激增。战略灵活性：
随着新进入者将人工智能增强学习推向前沿，老牌学校可以通过灵活采用新模式来保持竞争优势，避免运营结构的僵化。五股势力的力量不仅在于识别风险，还在于抓住机遇。对于学校领导来说，这意味着要超越眼前的挑战，了解并采取行动应对更广泛的力量。成功不会来自控制这些力量，而是来自以敏捷、洞察力和战略眼光适应它们。使用这个框架，你可以找出威胁和机遇，让你的机构走上一条不仅要生存，还要引领教育格局转型的道路。