PUTRAJAYA：教育部总干事Azman Adnan表示，教育部将通过优先考虑六个关键重点领域，加大力度实现现有的《2013-2025年马来西亚教育蓝图》（MEB）中概述的全球标准。他说，重点领域是技术和职业教育与培训（TVET）、数字教育、维护马来语和加强英语（MBMMBI）政策、课程干预、学前教育协调以及科学、技术、工程和数学（STEM）领域。
“目的是通过教育部和外部机构组织的计划和活动，规划解决辍学问题的举措，促进和培养学生对STEM的兴趣，特别是在学校层面。他在一次关于MEB的意义和成就以及最近正在进行的教育改革的特别采访中说：“我们还希望提高学生的语言能力，使他们能够流利地使用马来语，并对用英语交流充满信心。”。
Azman援引课程干预集群中的一个例子说，自7月以来，2024/2025学年共有122062名一年级学生参加了一项干预计划，以提高他们的阅读、写作和算术（3R）技能。关于数字教育集群，他说99.9%的学校拥有数字教育的战略合作伙伴，而86.5%的学校在其计算机实验室配备了教学和学习设备。“对于STEM，教育部将通过教育部和外部机构组织的计划和活动，促进和培养学生对该领域的兴趣，特别是在学校层面，”
Azman补充道。